Внимание
—
это направленность сознания человека на определенные объекты и явления
окружающей действительности при одновременном частичном или полном отвлечении от
всего остального. Без внимания обучение новым навыкам было бы невозможно. Умение
сконцентрировать внимание — залог успешной деятельности. Сосредоточенность и
концентрация внимания обеспечивают наилучшее запоминание изучаемого материала.
Необходимый уровень внимания достигается активацией ЦНС. По принципу доминанты
академика А. А. Ухтомского, наиболее актуальная на данный момент потребность
определяет направленность внимания.
Внимание подразделяется на произвольное и непроизвольное.
Непроизвольное
внимание привлекают неожиданные, новые и интенсивные раздражители. Концентрация
на них была названа И. П. Павловым ориентировочным рефлексом, или рефлексом «что
такое?».
Произвольное
внимание характеризуется концентрацией на сознательно выбранный объект, в том
числе учебный материал. Произвольное внимание всегда имеет определенную цель, но
для него, особенно при необходимости длительной концентрации, требуется
значительное волевое усилие.
Существует несколько характеристик внимания, основные из них —
устойчивость, концентрация и переключаемость. Устойчивость внимания определяется
временем, в течение которого оно может быть направлено на тот или иной объект.
Концентрация внимания характеризуется
степенью сосредоточенности на каком-либо объекте.
Концентрация и устойчивость внимания — это два тесно связанных
друг с другом понятия. Максимальными они бывают при направленности на
интересующий, актуальный (доминантный), важный для человека
объект.
Переключаемость
внимания
характеризует возможность быстрой смены объекта внимания. Это свойство должно
быть хорошо развито, например, у водителей, летчиков. Именно им необходимо
быстро переключаться на новые объекты, которые появляются в поле зрения, и
одновременно следить за показаниями приборов.