Основное
биологическое значение эмоционального переживания состоит в том, что, по
существу, только оно позволяет животному и человеку быстро оценить свое
внутреннее состояние.
Исследователи
выделяют несколько функций эмоций: отражательную (оценочную), побуждающую,
подкрепляющую, переключательную, коммуникативную.
Отражательная
функция
эмоций выражается в обобщенной оценке событий. Эмоции охватывают весь организм и
тем самым производят почти мгновенную интеграцию, обобщение всех видов
деятельности, которые им выполняются, что позволяет прежде всего определить
полезность и вредность воздействующих на него факторов и реагировать прежде, чем
будет определена локализация вредного воздействия.
Примером
может служить поведение человека, получившего травму конечности. Ориентируясь на
боль, человек немедленно находит такое ее положение, которое уменьшает болевые
ощущения.
Побуждающая
функция эмоций основывается на потребности в положительных ощущениях, особенно
характерной для высокоорганизованных животных. Считают, что функцию побуждения
несут два класса эмоций - ведущие и ситуативные. Ведущие эмоции направлены на
цель поведения и инициируют (вызывают) поведение, удовлетворяющее потребность.
Ситуативные эмоции, возникающие в результате оценок отдельных этапов поведения,
заставляют организм действовать в прежнем направлении, менять поведение или
средства.
Эмоции
выполняют и подкрепляющую функцию,
так как могут выступать в качестве безусловного подкрепления и имеют большое
значение в процессах научения и памяти. Оказалось, что события, вызывающие
выраженные эмоциональные реакции, быстрее и надежнее запоминаются. Более того,
безусловное подкрепление не выполняет роли подкрепления без одновременного
сочетания с положительными эмоциями при образовании условных рефлексов.
Подкрепляющую функцию эмоций открыл В. Л. Дуров, а подтвердил его открытием
"центра удовольствия"' мозга Д. Олдс.
Элементы
переключательной функции эмоций
характерны уже для ситуативных эмоций, но переключательная функция наиболее ярко
проявляется при конкуренции мотиваций, когда определяется доминирующая среди
наличных потребность. Так, в экстремальных условиях может возникнуть борьба
между естественным для человека инстинктом самосохранения и социальной
потребностью следовать определенной этической норме, она переживается в форме
борьбы между страхом и чувством долга, страхом и стыдом. Исход зависит от силы
побуждений, от личностных установок.
Коммуникативная
функция эмоций. Мимические и пантомимические движения позволяют человеку
передавать свои переживания другим людям, информировать их о своем отношении к
явлениям, объектам и т. д. Мимика, жесты, позы, выразительные вздохи, изменение
интонации являются «языком человеческих чувств», средством сообщения не столько
мыслей, сколько эмоций.
Мотивация
— активные состояния мозговых структур, побуждающие совершать действия (акты
поведения), направленные на удовлетворение своих потребностей. Мотивации создают
необходимые предпосылки поведения. Мотивации могут создаваться как
биологическими потребностями (например, пищевая мотивация), так и высшими
познавательными потребностями.
В
формировании мотиваций и эмоций важная роль принадлежит лимбической системе
мозга, включающей структуры разных отделов головного
мозга.
Деятельность
лимбических структур регулируется лобными отделами коры больших полушарий, с
функцией которых связаны формирование высших познавательных потребностей и
регуляция эмоционального состояния на основе проанализированной в коре больших
полушарий информации, оценки ее значимости.
Механизмы
формирования мотиваций.
В возникновении мотиваций и их удовлетворении лежат нейрогуморальные механизмы
периферического и центрального уровней. К.В. Судаков сформулировал основные
положения нейрофизиологического обеспечения доминирующих
мотиваций:
1.
Любая биологическая мотивация обусловлена соответствующей метаболической
потребностью;
2.
Потребность трансформируется нейрогуморальным путем в возбуждение
гипоталамических центров, которые активируют другие структуры мозга, в том числе
и кору полушарий большого мозга;
3.
Корковые и лимбические структуры мозга оказывают специфические для каждой
мотивации нисходящие возбуждающие и тормозные влияния на гипоталамические
мотивационные центры;
4. Каждое мотивационное возбуждение представляет собой специфическую клеточную и молекулярную интеграцию корково-подкорковых структур. В формировании различных биологических мотиваций участвуют одни и те же нейромедиаторы, однако в разных комбинациях и в разных структурах, что свидетельствует о специфической нейрохимической интеграции конкретного мотивационного возбуждения.